Bonjour, ça va?

Französisch spielend lernen
„Was lange währt, wird endlich gut.“

Nach fast 7 Jahren Französischkurse für Grundschulkinder außerhalb der Schulzeit, durchgeführt von der deutsch-französischen Gesellschaft, werden nun ab 31.01.2011 während des Unterrichts diese Kurse in AG’s durchgeführt. Monsieur Garau, Vizepräsident der DFG und bisheriger Französischlehrer der DFG-Kurse, wird auch diese Kurse in der Schule durchführen.
Zum deutsch-französischen Tag gab es  eine Motivationsausstellung in der Schule und die Broschüren der VDFG http://www.vdfg.de/index.php wurden zum 2. Mal verteilt, um den Schülern Motivation zu geben. Das France-Mobil kam  für 2 Tage in die Schule, um die Schüler für die französische Sprache zu begeistern.  
Ein großer Schritt ist getan, zumal seit einem Jahr in der Realschule Plus auch Französisch-AGs durchgeführt werden.

Französisch keine Hexerei, bitte hier klicken

Weitere Informationen:

Viele Gründe um Französisch zu lernen

Gute Gründe Französisch zu lernen  - Institut francais -

Französich Lernen - Was sonst? - VDFG -

Das deutsch-französische Sprachenportal - FplusD -

Arbeiten im Nachbarland - VDFG -

Berliner Erklärung zur europäischen Mehrsprachigkeit (s. auch http://www.klett-gruppe.de/pdf/berliner-erklaerung.pdf)
Aus Sicht der Akademie-Mitglieder bildet ein innovativer Französischunterricht einen der
zentralen Bausteine zum Aufbau individueller Mehrsprachigkeit. Französisch eignet sich
aufgrund seiner sprachstrukturellen Eigenschaften besonders gut für die Aneignung
weiterer romanischer Sprachen. Aufgrund seiner relativ großen Distanz zum Deutschen
erleichtert die Kenntnis des Französischen ebenfalls den Erwerb anderer Fremdsprachen.
Außerdem bieten die aktuell vorhandenen institutionellen und strukturellen Bedingungen in
Deutschland hervorragende Voraussetzungen speziell zum Erlernen des Französischen.
Und schließlich sprechen auch gesellschaftliche Gründe für eine Bevorzugung des
Französischen. Frankreich und Deutschland sind weiterhin wichtige Motoren der
europäischen Integration. Beide Staaten sind aufgrund ihrer vielfältigen Beziehungen und
Verflechtungen auf Experten angewiesen, die beide Sprachen beherrschen.